Physique-Chimie Coudert

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Mot-clé - Chimie

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mercredi 28 janvier 2015

Nomenclature de la chimie organique

Voici quelques vidéos :

  • Cette vidéo explique les bases de la nomenclature. Elle est en anglais mais c'est plutôt compréhensible et bien expliqué. Attention, comme elle est en anglais, la nomenclature est anglaise aussi (ce qui est bien car c'est la langue de la science). A noter : alCane en français, alKane en anglais. La nomenclature "Iso", "sec" et "tert" est hors-programme.
  • Le cours de crash course chemistry, en anglais aussi. Il parle très très vite mais c'est fun (enfin je trouve). Il explique surtout pourquoi on "s'embête" comme ça avec la nomenclature. Et il explique les règles des suffixes et préfixes.
  • Une vidéo de M. Bellanca-Penel sur la nomenclature des alcanes et alcools (une partie donc seulement de ce qui est à savoir)


la nomenclature commence à être travaillée et comprise par la plupart des élèves. Attention : vous devez être capables de faire les exos SANS la fiche du Drive (surtout en TleS). Il faut donc rentrer le cours sur la calculatrice (ou l'apprendre par coeur)

dimanche 7 décembre 2014

Cohésion de la matière, liaisons intermoléculaires, solvatation, dissolution

Plusieurs notions de cours à connaître sur ce sujet :
Cohésion des solides


Solvatation

  • Encore le cours de M.Astruc, qui fait le tour du sujet en 7min33
  • Si ça va trop vite pour vous, Mme Roques fait ça en 3 vidéos de moins de 5 minutes chacune : Vidéo 1 où elle décrit exactement ce qu'est une solution (indispensable pour certains d'entre vous), Vidéo 2 où elle parle de l'équation de dissolution, Vidéo 3 où elle explique comment déterminer la concentration réelle d'un soluté.
  • Une vidéo sans son, de Picascience, à regarder pour les petits films qu'elle montre. Ca permet de visualiser ce qui se passe dans la matière au niveau microscopique.
  • Une animation sur le site de l'académie de Grenoble sur la dissolution d'un solide ionique complexe et les concentrations effectives associées.
  • Encore une animation, très bien faite.


En bonus

samedi 16 novembre 2013

Structure et géométrie des molécules

Dans ce chapitre, nous aborderons plusieurs notions, dont certaines que vous avez déjà vu en 2nd. Pour voir ce que vous devez savoir faire, je vous renvoie à la fiche synthèse qui se trouve sur le drive, dans la partie 2.

Plusieurs cours vidéos traitent ce chapitre :

  • Un vieux cours à moi. Moins joli et fait il y a deux ans. La partie III n'est donc plus dans ce chapitre, vous pouvez vous arrêter à la fin du II donc.


Sur la partie "VSEPR et formule de Lewis" donc géométrie des molécules :


Sur la partie VSEPR, qui est la partie la plus difficile du chapitre :

  • Le cours de Mme Roques, en français et assez clair. Elle prend plusieurs exemples simples ! A regarder !
  • En anglais toujours, une présentation assez longue (20 minutes) mais en 3D, contrairement aux autres vidéos, à parcourir au moins rapidement pour se rendre compte donc.
  • En anglais et par Taylor Dewitt encore, des exercices pratiques. Il prend donc plusieurs exemples et explique comment trouver la structure. En bonus, il montre le modèle en 3D. Parfait si vous ne savez pas comment commencer un exercice de détermination de structure.
  • Et, parce que j'aime beaucoup Taylor Dewitt, une dernière vidéo de lui, en anglais donc encore. Cette fois-ci, il nous parle des erreurs courantes, intéressant non ?


Sur l'électronégativité, celle des liaisons et des molécules :

  • Le cours de M. Astruc, il part d'exemples. A noter que le "moment dipolaire instantané" est complètement hors-programme (les 20 dernières secondes de vidéo)
  • Le cours de Mme Roques, la partie intéressante de la vidéo commence à 1m50, vous pouvez "skipper" le début


A venir sur Youtube

  • Une vidéo sur l'électronégativité
  • Une vidéo sur la formation d'ions
  • Une vidéo sur la liaison chimique
  • Une vidéo sur l'énergie de la liaison chimique
  • Une vidéo sur le modèle de Lewis

dimanche 28 octobre 2012

Molécules de la matière colorée

Voici quelques liens pour travailler le cours :