Physique-Chimie Coudert

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

dimanche 29 mars 2015

Unités

Pour pouvoir être validé expert, il faut savoir faire de l'analyse dimensionnelle : http://lewebpedagogique.com/physique/lanalyse-dimensionnelle/

mercredi 25 février 2015

Les sources de lumière

Super vidéo (et très courte) sur les lampes modernes.

mercredi 28 janvier 2015

Nomenclature de la chimie organique

Voici quelques vidéos :

  • Cette vidéo explique les bases de la nomenclature. Elle est en anglais mais c'est plutôt compréhensible et bien expliqué. Attention, comme elle est en anglais, la nomenclature est anglaise aussi (ce qui est bien car c'est la langue de la science). A noter : alCane en français, alKane en anglais. La nomenclature "Iso", "sec" et "tert" est hors-programme.
  • Le cours de crash course chemistry, en anglais aussi. Il parle très très vite mais c'est fun (enfin je trouve). Il explique surtout pourquoi on "s'embête" comme ça avec la nomenclature. Et il explique les règles des suffixes et préfixes.
  • Une vidéo de M. Bellanca-Penel sur la nomenclature des alcanes et alcools (une partie donc seulement de ce qui est à savoir)


la nomenclature commence à être travaillée et comprise par la plupart des élèves. Attention : vous devez être capables de faire les exos SANS la fiche du Drive (surtout en TleS). Il faut donc rentrer le cours sur la calculatrice (ou l'apprendre par coeur)

dimanche 25 janvier 2015

La vision en couleur

Voici une idée pour un TP : https://www.youtube.com/watch?v=k_YWBOeBhp4&feature=youtu.be
Vous appuierez votre réponse avec des schémas et des expériences, bien sûr !

Sur la trichromie.

lundi 5 janvier 2015

P5 - chimie organique

Pour commencer : le cours de Mme Roques

dimanche 7 décembre 2014

Cohésion de la matière, liaisons intermoléculaires, solvatation, dissolution

Plusieurs notions de cours à connaître sur ce sujet :
Cohésion des solides


Solvatation

  • Encore le cours de M.Astruc, qui fait le tour du sujet en 7min33
  • Si ça va trop vite pour vous, Mme Roques fait ça en 3 vidéos de moins de 5 minutes chacune : Vidéo 1 où elle décrit exactement ce qu'est une solution (indispensable pour certains d'entre vous), Vidéo 2 où elle parle de l'équation de dissolution, Vidéo 3 où elle explique comment déterminer la concentration réelle d'un soluté.
  • Une vidéo sans son, de Picascience, à regarder pour les petits films qu'elle montre. Ca permet de visualiser ce qui se passe dans la matière au niveau microscopique.
  • Une animation sur le site de l'académie de Grenoble sur la dissolution d'un solide ionique complexe et les concentrations effectives associées.
  • Encore une animation, très bien faite.


En bonus

vendredi 28 novembre 2014

28th of novembre

here is the link for the powerpoint document :

vendredi 10 octobre 2014

P2 - TP "Penny drop"

Il paraît que si on jette un penny du haut de l'Empire State Building, au moment où il touche le sol, il a tellement d'énergie qu'il peut tuer un passant !

Vrai ou faux ? A votre avis ? Vous ferez une étude théorique. Vous pouvez vous aider des documents suivants :



Pour les validations, plus à venir lundi mais sachez déjà que le coordinateur se sera validé que si le TP est fini (et donc rendu) lundi à la fin du TP. Pas forcément dans un format "nickel" mais lisible et compréhensible par le prof.

samedi 4 octobre 2014

P2 - l'énergie, la suite

A voir pour réussir le facteur du Mont-Ventoux :

lundi 29 septembre 2014

P2 - L'énergie, introduction

Pour préparer le TP sur le facteur du Mont-Ventoux, il y a plusieurs vidéos à regarder :

lundi 15 septembre 2014

P1 les champs

Sur les champs en général :


Sur le champ électromagnétique :


Sur le champ de pesanteur :


Une vidéo de Veritaserum appelé le "barbecue en lévitation", filmée au palais de la découverte sur le lien entre champ magnétique et courant électrique. Vidéo fun et en anglais.

mardi 9 septembre 2014

Interactions fondamentales

Vous trouverez sur le Drive une fiche récapitulant le vocabulaire et d'autres choses sur ce chapitre. Et ici la vidéo sur la chaine Youtube de Mme Coudert.

Sur la constitution de la matière et les particules élémentaires :

Sur les interaction fondamentales :

lundi 19 mai 2014

Carte heuristique

Pour travailler cet item très très important, voici quelques sites pour vous aider :

  • Un article d'un étudiant en droit. Mais la matière n'a aucune importance pour son discours.
  • Un tutoriel, utile notamment sur l'utilisation des logiciels. Même si j'accepte les cartes sur papier, à l'ancienne.

samedi 22 février 2014

Piles

Pour aller plus loin :

  • Voici un rapide historique des piles. Attention c'est en anglais et le monsieur parle vraiment très vite (mais très bien, son accent est très compréhensible)

samedi 16 novembre 2013

Structure et géométrie des molécules

Dans ce chapitre, nous aborderons plusieurs notions, dont certaines que vous avez déjà vu en 2nd. Pour voir ce que vous devez savoir faire, je vous renvoie à la fiche synthèse qui se trouve sur le drive, dans la partie 2.

Plusieurs cours vidéos traitent ce chapitre :

  • Un vieux cours à moi. Moins joli et fait il y a deux ans. La partie III n'est donc plus dans ce chapitre, vous pouvez vous arrêter à la fin du II donc.


Sur la partie "VSEPR et formule de Lewis" donc géométrie des molécules :


Sur la partie VSEPR, qui est la partie la plus difficile du chapitre :

  • Le cours de Mme Roques, en français et assez clair. Elle prend plusieurs exemples simples ! A regarder !
  • En anglais toujours, une présentation assez longue (20 minutes) mais en 3D, contrairement aux autres vidéos, à parcourir au moins rapidement pour se rendre compte donc.
  • En anglais et par Taylor Dewitt encore, des exercices pratiques. Il prend donc plusieurs exemples et explique comment trouver la structure. En bonus, il montre le modèle en 3D. Parfait si vous ne savez pas comment commencer un exercice de détermination de structure.
  • Et, parce que j'aime beaucoup Taylor Dewitt, une dernière vidéo de lui, en anglais donc encore. Cette fois-ci, il nous parle des erreurs courantes, intéressant non ?


Sur l'électronégativité, celle des liaisons et des molécules :

  • Le cours de M. Astruc, il part d'exemples. A noter que le "moment dipolaire instantané" est complètement hors-programme (les 20 dernières secondes de vidéo)
  • Le cours de Mme Roques, la partie intéressante de la vidéo commence à 1m50, vous pouvez "skipper" le début


A venir sur Youtube

  • Une vidéo sur l'électronégativité
  • Une vidéo sur la formation d'ions
  • Une vidéo sur la liaison chimique
  • Une vidéo sur l'énergie de la liaison chimique
  • Une vidéo sur le modèle de Lewis

vendredi 8 novembre 2013

La réaction chimique/Le tableau d'avancement

Pour maîtriser cet item, il faut

  • comprendre ce qu'est une transformation chimique et sa modélisation par la réaction chimique
  • symboliser une réaction chimique à l'aide d'une équation de réaction (et donc notamment savoir équilibrer cette équation de réaction)
  • Savoir ce qu'est un réactif limitant et savoir l'identifier
  • Savoir ce que sont les proportions stoechiométriques
  • comprendre ce qu'est l'avancement et savoir utiliser cette notion
  • savoir faire et exploiter un tableau d'avancement


Pour travailler tout cela, je vous conseille 2 cours Youtube.

  • Le cours de M. Bellanca-Penel, en 11 minutes, il fait le tour de la question. Une bonne introduction des choses, si c'est trop rapide pour vous, vous pouvez également aller voir :
  • Les cours de Mme Roques. A noter qu'elle parle de tableau d'évolution et non de tableau d'avancement. C'est exactement la même chose et vous pouvez utiliser le terme que vous préférez d'ailleurs.

C'est un cours assez long et détaillé, avec 4 vidéos :

  1. une première vidéo sur la transformation chimique et la réaction chimique ainsi que les équations de réaction.
  2. La deuxième partie de son cours sur les mélanges stoechiométriques (qui est donc un mélange de réactifs dans lequel les réactifs sont introduits dans les proportions stoechiométriques). Elle introduit également la notion de réactif limitant.
  3. Cette troisième vidéo introduit la notion de tableau d'avancement, quel est son sens physique, d'où viennent les coefficients...
  4. Cette dernière vidéo qui explique comment écrire et exploiter un tableau d'avancement. Notamment la rédaction des calculs qui est demandée en DTL par exemple.


Mais il n'y a pas que les vidéos Youtube !

  • Pour ceux qui préfèrent les livres aux vidéos, il y a le chapitre 8 de votre livre (aller voir le livre numérique, il y a pleins de choses qui ne sont pas dans votre livre papier) mais également ce livret interactif
  • Vous pouvez également aller voir ces animations où on peut manipuler les "molécules" avec la souris. A faire impérativement si vous ne n'avez pas encore compris "d'où sort ce tableau ?".


Pour ceux qui ont besoin de s'entraîner :

  • Les exercice 14 et 13 p.140, qui est corrigé dans le livre, un incontournable !!! et plus généralement, tous les exercices du chapitre 8
  • Des exercices corrigés, n'oubliez pas de faire l'exercice avant de regarder la correction !
  • Des exercices interactifs, à faire directement sur l'ordinateur, pour ceux qui n'aiment pas écrire. N'hésitez pas à cliquer sur "activité suivantes", il y a 8 exercices différents.

mardi 29 octobre 2013

Le calcul littéral

Le calcul littéral est la méthode de calcul en physique. Concrètement, on ne calcule plus avec les valeurs numériques mais avec les lettres qui représentent les grandeurs physiques. Et on fait une seule application numérique à la fin de chaque question.
Pour plus d'infos :

  • Une fiche conseil écrite par mes soins expliquant comment écrire un exercice en calcul littéral
  • Une activité que je fais en 2nd pour introduire le calcul littéral
  • Des fiches conseils pour les secondes, notamment sur le calcul littéral. Attention, ces fiches sont faites par M. Devillard, au lycée Jules Ferry à Die. Je les trouve globalement bien mais cela reste des fiches de 2nd et les exigencesde M. Devillard peuvent ne pas être les mêmes que les miennes. Ce sont donc des conseils, pas des références.
  • Pour la référence, je vous invite à regarder la ligne "calcul littéral" de la fiche des exigences d'items.
  • Voici également une copie exemple. C'est une copie d'élève qui serait validée pour calcul littéral.

vendredi 4 octobre 2013

Calculer avec des chiffres significatifs

Tout d'abord, 2 vidéos pour

Une fois que vous avez bien compris comment déterminer le nombre de chiffres significatifs, il ne vous reste plus qu'à apprendre la règle d'or :
Le résultat d'un calcul ne peut pas avoir plus de chiffres significatifs que les données qui ont permis de faire ce calcul.

Si jamais vous êtes toujours perdus, il y a encore cette vidéo.

Voici quelques exercices pour vous entraîner :

mardi 11 décembre 2012

Règles pour rendre des copies

Comme vous rendez beaucoup d'exercices et que, donc, je corrige beaucoup de copies, les seules copies corrigées seront celles qui respecteront ces règles :

  • Copie papier : Un exercice par feuille double. En-tête de copie : Nom, LETTRE de l'exercice et item travailler. Vous pouvez également mettre tous les items validables en tête de copie. Les auto-corrections seront faites sur une feuille à part et mise dans la feuille double initiale.
  • Copie électronique : Un fichier .pdf par copie. Déposé sur un dossier partagé Dropbox. Le nom du fichier est votre nom et la lettre de l'exercice. L'item travaillé est indiqué sur le fichier, en tête de copie, comme sur les copies papier.

dimanche 28 octobre 2012

Molécules de la matière colorée

Voici quelques liens pour travailler le cours :

- page 1 de 2